Blog de cursos de EAD - UNCUYO

En este módulo he quedado impactada por la cantidad de nuevas tendencias que existen, algunas desde hace tiempo y otras más nuevas, y que yo apenas conocía o directamente las desconocía por completo. En un principio quedé un poco abrumada tratando de "masticar" tanta información y preguntándome si yo sería capaz de implementar alguna de estas nuevas tendencias metodológicas. Me doy cuenta que la postura más cómoda sería seguir haciendo las cosas como siempre, pero justamente estoy haciendo este curso y seguiré intentando aprender a usar estas herramientas porque lo que quiero es poder crecer en mi manera de enseñar, aunque esto por momentos genere cierta incertidumbre e incomodidad. Estoy convencida que esto es lo que necesitan mis alumnos, que yo pueda acercarme más a su realidad, a su manera de aprender. Nuevamente tuve que enfrentarme a una desconocida y desafiante tarea, crear un juego con los contenidos vistos en el módulo. Primero elegí el tipo de juego que iba a ela...

El disparador de la temática de esta semana( video de Marcos Bruno ) logró hacerme pensar y reflexionar sobre lo que nuestros alumnos piensan acerca de la búsqueda del conocimiento. Y en medio del debate que se dio en torno a este tema yo comencé a sentir que es mucho lo que me queda por aprender para poder acompañar en esta búsqueda a  mis alumnos. Al ahondar en el tema de las competencias digitales docentes propias he tomado conciencia que tengo muchas carencias pero estoy dispuesta a trabajar y aprender cada día, un paso a la vez, un poco más sobre el tema. Fue así que me enfrenté a mi primer desafío que fue analizar las áreas de competencia digital del Marco Común de Competencia Digital Docente del INTEF y realizar una auto evaluación sobre las competencias que ya poseo y en qué medida o nivel las he logrado y reconocer las competencias que aun no tengo pero que quisiera desarrollar. Luego  enfrenté un nuevo desafío, el de crear un mapa mental con el programa Mindomo y...

📅  Hace 15 años estaba embarazada de mi primer hija,  yo no tenía teléfono celular porque aún tenían un costo alto y no me había parecido necesario tener uno propio, mi esposo tenía el que le habían dado en la empresa que trabajaba. Cuando se iba acercando la fecha de parto yo, como la mayoría de las madres primerizas, tenía mucho temor de que se empezara a desencadenar mi parto y estar sola e incomunicada. Charlamos con mi esposo sobre esta situación y decidimos adquirir mi primer teléfono celular.  Era muy chiquito y muy básico, yo lo usaba muy poco porque era sólo para casos de "emergencias".  Pienso en esa situación y al compararla con lo que pasa hoy me causa gracia. Hoy hay niños muy pequeños, que hace poco aprendieron a escribir y ya tienen smartphones, usan whatsapp y suben estados hasta de cuando se lavan los dientes.  Eso me hace reflexionar sobre cómo ha cambiado la motivación para adquirir un teléfono celular y el uso que se les da a los mismos. ...

Hola!  Soy Cecilia. Mi familia esta compuesta por mi esposo mis 3 hijas y yo. Nací y vivo en Mendoza.  Soy profesora de matemática y llevo 18 años en la docencia. Doy clases en nivel medio, 3ro, 4to y 5to año de dos escuelas secundarias: ECEM(que es una escuela privada y con sólo una división de cada año) y DAD(que es uno de los colegios más grandes de Mendoza); justo dos extremos, pero cada uno me aporta experiencias muy diferentes y enriquecedoras.  Hace dos años comenzamos a participar con mis alumnos de ECEM de las Olimpiadas Matemáticas Argentinas y ha sido para mi una experiencia muy satisfactoria y creo que para los chicos muy estimulante. Me gusta y disfruto mucho de lo que hago... Reconozco que me cuesta un poco la incorporación de nuevas tecnologías en el aula por lo que me encantó la idea de hacer este curso. Quisiera aprender otras formas que me permitan tener mejor llegada a mis alumnos. Estoy con muchas ganas de aprender y dispuesta a ve...